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ARTES ESCÉNICAS
Texto: Jonan Hernández

DANTZERTI
Dantzerti
"Dantzerti tiene una gran capacidad para adaptarse"
29/05/2020
La Escuela Superior de Arte Dramático y Danza de Euskadi, Dantzerti, ha realizado entre el 11 y el 26 de mayo las pruebas de acceso para la inscripción en el próximo curso. Las personas interesadas disponen de dos sesiones informativas telemáticas de una hora de duración, los días 16 y 23 (sábado) a las 11; para participar, deben enviar un correo electrónico a la cuenta administraritza@dantzerti.eus. El director de la institución, Igor Razquin, avanza en esta entrevista algunas de las novedades que se implantarán a partir de septiembre, como la posibilidad de que alumnos y ex alumnos participen en el programa Erasmus. También defiende el valor del arte en el mundo que está surgiendo a raíz de la crisis sanitaria. "Artistas y creadores deberemos reinventar nuevas vías para adaptarnos a la nueva situación", explica.

Pregunta. Dantzerti ha cumplido ya cinco años. ¿Cuál es el balance de esta primera media década de trayectoria?

Respuesta. Hacemos un balance muy positivo del Dantzerti que estamos creando entre todos. En poco tiempo, hemos conseguido muchas cosas y vamos a seguir consiguiéndolas, siempre con el objetivo de ofrecer lo mejor que podamos a nuestros alumnos. Tenemos una comunidad educativa muy participativa y esa es nuestra principal fortaleza para construir algo sólido.

P. Ya hay ex alumnos que se han convertido en profesionales de las artes escénicas y la danza. ¿Tenéis contacto con ellos? ¿Cómo os sentís al ver que el trabajo realizado ha servido en ese sentido?

R. Estamos muy orgullosos con la evolución profesional de nuestros ex alumnos y por supuesto que continuamos en contacto con ellos. Han sido y seguirán siendo parte de Dantzerti. Les ofrecemos las ofertas de trabajo, talleres, conferencias, colaboraciones y masters que nos llegan, y les prestamos asesoramiento constantemente. Después de haberse formado en Dantzerti durante cuatro años, nos da mucha alegría ver que el trabajo realizado ha dado frutos; ese impulso nos anima a conseguir nuevas metas, en este reto que tenemos hacia la sociedad.

P. ¿Cuáles son las principales novedades del próximo curso?

R. Dantzerti es un centro recién nacido que año tras año tiene una gran capacidad para mejorar. De cara al próximo curso, uno de los principales logros es la obtención de la carta ECHE (Carta Erasmus de Educación Superior-Erasmus Charter for Higher Education), esto es, entrar en el programa Erasmus. Nuestros alumnos, profesores y ex alumnos tendrán la posibilidad de ir al extranjero, para enriquecer su formación en otras escuelas, compañías, asociaciones, fundaciones y demás instituciones. Por otra parte, como cada año, continuaremos incrementando, revisando y mejorando nuestra organización, estructuras, espacios, proyectos internos, relaciones institucionales y la colaboración que mantenemos con el sector artístico y cultural.

P. En ese sentido, imposible no citar la situación creada a raíz de la alerta sanitaria.  ¿Cómo se va a adaptar Dantzerti?

R. Dantzerti tiene una gran capacidad para adaptarse a las nuevas situaciones, gracias a toda su comunidad educativa. La situación creada por el coronavirus nos obligó a suspender todas las clases presenciales y los alumnos han tenido la posibilidad de seguir la materia de manera telemática desde el primer día, gracias al compromiso y el esfuerzo de los profesores. Se han adaptado a impartir la materia online, con el objetivo de que nuestros alumnos adquieran las mayores competencias y contenidos posibles.  De cara al próximo curso, vista la experiencia adquirida, la comunidad educativa está mucho más preparada para lo que pueda venir.

P. Por último, ¿cuál puede ser el papel de la cultura y las artes escénicas en este mundo que se abre ahora?

R. El papel de la cultura y las artes escénicas seguirá siendo el mismo. Lo que cambiará será las formas de hacer todo. Para ello, artistas y creadores deberemos reinventar nuevas formas para adaptarnos a esta nueva situación. Es curioso que en el ámbito de la educación, los dos principales recursos que hemos utilizado para sobrevivir en este confinamiento han sido el deporte y el arte (música, danza, lectura, cine, teatro o cocina). Dos ámbitos a los que, por lo que respecta a la educación, esta sociedad concede muy poca importancia. Espero que esta situación suponga un cambio de perspectiva hacia estas áreas en la sociedad, y que se valora mejor su aportación e importancia.

 

 


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